Po tréninku

Úspěšné školení a snahy o rozvoj zaměstnanců poskytují spojení v reálném čase mezi učebnou a pracovištěm. Bez tohoto spojení se většina zaměstnanců, kteří se učí a zkušeností v trénincích, nikdy neobjevila v práci.

V dřívějších článcích byly poskytnuty konkrétní návrhy na pomoc zaměstnancům při předávání školení na pracovišti. Tyto návrhy se zaměřily na akce a osvědčené postupy, které by se měly uskutečnit před a během školení zaměstnanců s cílem podpořit přenos učení do práce.

Stejně důležité pro transfer školení jsou činnosti, které začínají a nastanou po školení zaměstnanců. Musíte vytvořit prostředí na pracovišti, které posiluje schopnost zaměstnanců uplatňovat to, co se naučili při výcviku na své pracovní místo. Tyto devět pokynů pomůže zaměstnancům přenést znalosti získané na školeních do svých pracovních míst.

• Spolupracujte s nadřízeným, abyste se ujistili, že účastník školení má příležitost procvičit nové dovednosti. Například, pokud se skupina účastní školení o tom, jak uspořádat efektivní schůzku, musí každá osoba naplánovat a uspořádat schůzku do týdne od tréninku. Nevyžaduje to více schůzek, ale s častou praxí, jednotlivci potřebují možnost uplatnit své učení rychle po školení zaměstnanců.
• Poskytovatel školení, stážista a školitel musí všichni pochopit, že u každého pokusu o uplatnění školení v práci je zapojena učící se křivka. Osoba, která absolvovala školení zaměstnanců, potřebuje čas na to, aby se nové myšlenky, dovednosti nebo myšlenky ponořily nebo se staly asimilovanými a spojeny s tím, co už ví a věří.

• Následující kroky, sdílení aplikačního plánu a sledování cílů a plánování akcí pomohou udržet integraci učení na efektivním kurzu.
• Propojte cíle vývoje zaměstnanců s organizačním a vývojovým procesem. To umožňuje zaměstnanci podílet se na stanovení cílů. Systém pomáhá vytvářet odpovědnost za sledování a učení. Tento bod nemůže zdůraznit tuto dostatečnou vazbu. Školení zaměstnanců, které je poskytováno jako součást většího obrazu, které je důležité pro rozvoj a pokrok personálu, je nejužitečnějším výcvikem v práci.
• Pracovník by měl spolupracovat s nadřízeným, aby plánoval další potřebné školení nebo koučování na základě svých zkušeností s aplikací učení na pracovišti. Jak formální, tak i neformální zpětná vazba 360 stupňů může pomoci jednotlivci posoudit pokrok a potřebnou pomoc.
• Testování není oblíbené slovo na pracovišti, ale testování aplikací školení po tréninkových trénincích v určených intervalech může pomoci při přenosu.V jedné klientské společnosti zaměstnanci vyvíjejí zkušební proces, který osvědčí zaměstnance za vyškolení v určitém pracovním procesu. Pravidelné přehodnocování je plánováno společně se střídáním pracovních míst, aby se zajistilo, že všichni lidé provádějí každý pracovní proces pravidelně.
• V rámci většiny školení zaměstnanců jsou účastníci školení, výcvikové prostředky a pracovní pomůcky a bibliografie dalších zdrojů informací. Osoba, která se zúčastnila výcviku, musí využívat všechny tyto materiály k posílení svého učení. Zjednodušte přístup, pokud je to možné.
  Trend v organizacích a tréninku, který je vzrušující, spočívá v tom, že lidé, kteří navštěvují školení zaměstnanců, dostávají kromě vzdělávacích materiálů také knihy. Celé pracovní jednotky nakupují stejnou knihu a čte ji společně a pořádají diskusní setkání, často nazývané kluby zaměstnanců.
  Ve zdravotnickém středisku byly všichni členové organizace prohlíženi pásky z národní konference během pracovní doby. Staromódní stroj na popcorn se všemi doprovodnými vůněmi a zvuky poskytl pozitivní pobídku lidem, aby se cítili dobře, když se zúčastnili školení zaměstnanců.
• Jednou z nejefektivnějších metod posilování učení je vytvořit na pracovišti "normu", že každý, kdo se účastní výcviku zaměstnanců nebo na konferenci, má za úkol vycvičit ostatní, sdílet s nimi materiály o výuce a zkušenosti s učením po jejich návratu . Jedná se o jeden způsob, jak zajistit, aby jednotlivci, kteří absolvovali školení zaměstnanců, strávili značné množství času pochopením a použitím materiálu. Jedním z nejlepších opatření učení je schopnost učit druhé.
• Poskytněte pracovníkům v oblasti supervize pracovní pomůcky nebo následné výuky a krátké četby s cílem posílit a podporovat tréninkové koncepce se zaměstnanci na pracovišti. Tréninkový personál je může poskytnout jako součást výcvikových materiálů a může se usnadňovat, dokud školitel není spokojen s výcvikem zaměstnanců. Cílem je povzbuzovat školitele a spolupracovníky, aby se navzájem cvičil.
• Po školení zaměstnanců mohou lidé, kteří se účastnili, vytvořit neformální síť pro podporu a podporu. Přiřazení školeného partnera na zasedání je také užitečné. Přehodnocení očekávání sítě a partnera pro školení na zasedání je také cenné.
  Výcvikový přednášející může usnadnit tento proces následného školení zaměstnanců. V těchto dnech elektronické komunikace mohou lidé sdílet fórum, e-mailový seznam nebo týdenní on-line chat, stejně jako setkání osobně.
• Zaplaťte lidi za využití znalostí a dovedností naučených ve škole.

Využijte více těchto nápadů, abyste sledovali školení zaměstnanců, abyste zajistili, že účastníci předají školení na pracovišti. Sténání, které děláte za čas a úsilí a péči, je hlasité a jasné. Ale přemýšlejte o tom na minutu.

Není to ta firma, ve které jste?Podnikání budování produktivních a vzrušujících pracovišť, ve kterých lidé nadále rostou a rozvíjejí služby jak pro sebe, tak pro své organizace. Zní to jako dobrá investice.